วันอังคารที่ 28 มิถุนายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2 28/06/2554

       สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนในวันนี้ อาจารย์ให้ลิงค์บล็อกของแต่ล่ะคนให้อาจารย์ และอาจารย์ได้เปิดเพลงให้ฟัง 1 เพลง พร้อมให้ตอบคำถามจากการฟังเพลงว่า
          1.เนื้อหาของเพลงบอกเกี่ยวกับอะไรและได้ความรู้อะไรบ้าง เนื้อหาของเพลงบอกเกี่ยวกับแดด ไอน้ำ และได้รู้ว่าละอองน้ำกว่าจะกลายเป็นไอน้ำจนลอยไปบนท้องฟ้านั้น ต้องมีดวงอาทิตย์ส่องแสงไปที่น้ำทำให้น้ำเกิดความร้อนก่อน แล้วจึงกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปบนฟ้า
          2.เนื้อหาของเพลงเกี่ยวข้องอย่างไรกับวิทยาศาสตร์  คือ น้ำเปลี่ยนสถานะได้ น้ำเป็นวัฎจักร สามารถพิสูจน์ได้จริง
          3.สามารถใช้จัดการเรียนการสอนได้อย่างไรบ้าง 
               - สามารถนำมาเป็นขั้นนำในการสอนได้
               - สามารถนำไปเป็นหน่วยการเรียนรู้
นอกจากนี้อาจารย์ก็ได้สอนเรื่องวิทยาศาสตร์ต่อ ซึ่งได้พูดถึงความหมาย ความสำคัญ
          วิทยาศาสตร์ หมายถึง สิ่งที่อยู่รอบตัว มีชีวิตและไม่มีชีวิต  ทั้งมนุษย์สร้างขึ้นและเกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ มีคุณลักษณะ คุณสมบัติที่แตกต่างกันไป

          ความสำคัญสรุปเป็น Mind Mapping ได้ดังนี้




บรรยากาศในการเรียนวันนี้ อากาศเย็นสบาย คึกครื้นเต็มไปด้วยเสียงหัวเราะจากการแสดงความคิดเห็นของเพื่อนๆในห้อง ความรู้สึก รู้สึกสนุกกับการเรียนในวันนี้ค่ะ

งานที่ได้รับมอบหมาย
         1. ให้หาความหมายของวิทยาศาสตร์ของบุคคลใดก็ได้ แล้วนำมาใส่ในบล็อกคลละ 1 ความหมาย (ต้องมี ชื่อผู้แต่ง,หน้าที่เท่าไหร่,ชื่อหนังสือ,ชื่อสำนักพิมพ์)
         2.แบ่งกลุ่ม กลุ่มล่ะ 3 กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มหาเนื้อหาแต่ละหัวข้อต่อจากที่เรียนมีดังต่อไปนี้
                -จิตวิทยาการเรียนรู้
                -แนวทางคิดนักการศึกษา
                -หลักการจัดประสบการณ์
และกลุ่มของดิฉันได้ในเรื่องของ แนวทางคิดนักศึกษา อาจารย์ให้ทำเป็น Power Point และนำมาเสนอในสัปดาห์ถัดไป

วันศุกร์ที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2554

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1 21/06/2554

       สวัสดีค่ะอาจารย์ที่เคารพ และเพื่อนๆทุกคน สำหรับการเรียนการสอนวันนี้ วันนี้เป็นครั้งแรกที่เริ่มเรียน วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย มีความรู้สึกว่าตื่นเต้นเป็นพิเศษ เพราะเพิ่งจะเปิดเรียน ไม่รู้ว่าจะยากหรือเปล่า และอยากรู้ว่าวิทยาศาสตร์ที่จะนำไปสอนเด็กเป็นอย่างไร และอาจารย์ได้อธิบาย course  Syllabus  ว่าจะเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง จากนั้นอาจารย์ก็ได้ถามคำถามนักศึกษา เพื่อนๆทุกคนในห้องก็ช่วยแสดงความคิดเห็น ดิฉันก็ได้มีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นค่ะ นอกจากนี้อาจารย์ก็ได้ให้นักศึกษาเขียนความหมายของวิทยาศาสตร์ในความคิดของตนเองด้วยแล้วส่ง และอาจารย์บอกว่าวันนี้ให้กลับไปสร้างบล็อก แล้วอาจารย์จะตรวจในวันอาทิตย์ ตอน 6 โมงเย็น
บรรยากาศในการเรียนวันนี้ เย็นสบาย เพราะมีแอร์ไม่ร้อนค่ะ อาจารย์เริ่มต้นการสอนในคาบแรกดีมากค่ะ เข้าใจได้ง่าย สอนสนุกดีค่ะ